”Modersmålsundervisningen är jätteviktig!”
”Modersmålsundervisningen är jätteviktig!” Denna artikel är hämtad från Miljöpartiets jämställdhets- och mångfaldskommitté (jmk), källa nedanför artikel. Har du någon gång fått höra påståendet att det är bäst att elever med annat modersmål än svenska lär sig svenska språket och inte har modersmålsundervisning? Inget kunde vara mer fel. Det finns nämligen inget motsatsförhållande mellan svenska språket […]
Ändring i Skollagen när det gäller överlämning av modersmålsundervisningen och studiehandledningen på entreprenad
Den 21 juni 2016 har Riksdagen bl.a. röstat en ändring i Skollagen kap. 23 som träder i kraft 1 august 2016. Modersmålsundervisningen har havt en ca 50 årshistoria i svensk undervisning. År 1962 får finska elever läsa sitt modersmål som tillsvalsämne i årskurs 7 och 8. Några år senare 1968 har undervisningen blivit valbar även […]
Hur vi arbetar vi med att utveckla modersmålet
Språk i vardagen För att en elev skall få modersmålsundervisning bör språket vara aktiv, dvs. att den används som ett umgängesspråk i vardagen. Eleven bör ha grundläggande kunskaper i språket. Minst en av föräldrarna skall ha språket som modersmål. Adoptiva barn har rätt till modersmålsundervisning. Språkutvecklingen omfattar följande kunskapsområden: samtala, läsa, skriva, berättande texter, språkbruk, […]