Tema för vår senaste konferens var ”Planering i modersmålet – en didaktisk utmaning”. Vi behandlade följande frågeställningar: Vad är syftet med modersmålet enligt styrdokumentet? Skollagen Former för språkinlärningen i en främmande språkmiljö Cummins modell för språkbehärskning – Låg och Hög kognitiv nivå Värdeord i kursplanen Planerings grunder och faktorer som påverkar språkinlärningen Planeringen – en del av det systematiska kvalitetsarbetet tillsammans med processerna för genomförande, utvärdering och uppföljnig.
