Betyg och bedömning enligt den nya läroplanen LRG22
Läroplan (Lgr22) ger modersmålslärare bättre verktyg för att sätta betyg.
Utdrag från vår årliga pedagogiska konferens som genomfördes på Kristinehovs Malmgård i november 2022.
Pedagogiska konferensen – Nya kursplanen i modersmål LRG22
Här hittar du vår översikt och kommentarer från den pedagogiska konferensen vi genomförde avseende den nya kursplanen i modersmål LRG22.
Modersmålsquiz
Modersmålsquiz Internationella modersmålsdagen är en temadag som infaller varje år den 21 februari. I samband med detta har vi på Språkservice24 tagit fram en Quiz med språk som tema.
Språkservice24 fyller 10 år!
10 år som företag och det är något vi självklart är stolta över!
Studiehandledning på modersmålet
Bättre studieresultat Skolinspektionen har gjort en granskning av studiehandledningen och kommit med en rapport med en utvärdering. Där finns många viktiga insikter och slutsatser. Läs mer om det här De nyanlända eleverna är en extrem heterogen grupp men de har en sak som är gemensam. Deras studieresultat blir bättre om de får studiehandledning på modersmålet […]
”Ett flerspråkigt lärande bäddar för bättre kunskaper i svenska”
Spännande debattartikel i DN från Språkrådet: Flera studier visar att barn som får använda sitt starkaste språk för att lära sig skolans ämnen – samtidigt som de lär sig majoritetsspråket – får bättre studieresultat. Om vi menar allvar med att invandrade personer ska lära sig svenska måste vi utforma hållbara strategier för ett flerspråkigt lärande. […]
”Modersmålsundervisningen är jätteviktig!”
”Modersmålsundervisningen är jätteviktig!” Denna artikel är hämtad från Miljöpartiets jämställdhets- och mångfaldskommitté (jmk), källa nedanför artikel. Har du någon gång fått höra påståendet att det är bäst att elever med annat modersmål än svenska lär sig svenska språket och inte har modersmålsundervisning? Inget kunde vara mer fel. Det finns nämligen inget motsatsförhållande mellan svenska språket […]
Hur vi arbetar vi med att utveckla modersmålet
Språk i vardagen För att en elev skall få modersmålsundervisning bör språket vara aktiv, dvs. att den används som ett umgängesspråk i vardagen. Eleven bör ha grundläggande kunskaper i språket. Minst en av föräldrarna skall ha språket som modersmål. Adoptiva barn har rätt till modersmålsundervisning. Språkutvecklingen omfattar följande kunskapsområden: samtala, läsa, skriva, berättande texter, språkbruk, […]