Modersmålslärarnas upplevelser och kloka ord

Stor grattis på modersmålsdagen till alla duktiga språklärare!

Varje år firas modersmålsdagen – den 21 februari – i syfte att främja människas rättighet att tala och utveckla sitt språk och kultur. Språk är ett medel för kommunikation men även ett verktyg för lärande. Modersmålet är en del av varje människans identitet, tillhörighet och kultur. Språkservice24 firar modersmålsdagen genom att publicera här en del fina berättelser från modersmålslärarens arbete, utsagor som värmer hjärtat och ögonblick då man känner sig uppskattat av sina elever. 

– Som modersmålslärare upplever jag hur modersmålet kan hjälpa mina elever med kunskap om sitt språk…

– Jag kände mig varm inombords samt upplevde att jag gjorde något gott och nödvändigt när en elev sa till mig att han är väldigt glad att…

Modersmålsquiz

Modersmålsquiz Internationella modersmålsdagen är en temadag som infaller varje år den 21 februari. I samband med detta har vi på Språkservice24 tagit fram en Quiz med språk som tema. 

Studiehandledning på modersmålet

Bättre studieresultat Skolinspektionen har gjort en granskning av studiehandledningen och kommit med en rapport med en utvärdering. Där finns många viktiga insikter och slutsatser. Läs mer om det här De nyanlända eleverna är en extrem heterogen grupp men de har en sak som är gemensam. Deras studieresultat blir bättre om de får studiehandledning på modersmålet […]

”Ett flerspråkigt lärande bäddar för bättre kunskaper i svenska”

Spännande debattartikel i DN från Språkrådet: Flera studier visar att barn som får använda sitt starkaste språk för att lära sig skolans ämnen – samtidigt som de lär sig majoritetsspråket – får bättre studieresultat. Om vi menar allvar med att invandrade ­personer ska lära sig svenska måste vi utforma hållbara strategier för ett fler­språkigt lärande. […]

”Modersmålsundervisningen är jätteviktig!”

Modersmålsundervisning

”Modersmålsundervisningen är jätteviktig!” Denna artikel är hämtad från Miljöpartiets jämställdhets- och mångfaldskommitté (jmk), källa nedanför artikel.  Har du någon gång fått höra påståendet att det är bäst att elever med annat modersmål än svenska lär sig svenska språket och inte har modersmålsundervisning? Inget kunde vara mer fel. Det finns nämligen inget motsatsförhållande mellan svenska språket […]

Hur vi arbetar vi med att utveckla modersmålet

Språk i vardagen För att en elev skall få modersmålsundervisning bör språket vara aktiv, dvs. att den används som ett umgängesspråk i vardagen. Eleven bör ha grundläggande kunskaper i språket. Minst en av föräldrarna skall ha språket som modersmål. Adoptiva barn har rätt till modersmålsundervisning. Språkutvecklingen omfattar följande kunskapsområden: samtala, läsa, skriva, berättande texter, språkbruk, […]