Utökad utbud av ”nya” språk
Nytt läsår – ”nya” språk Vi är glada att kunna berätta att nu har Språkservice24 utökat utbudet av ”nya” språk med bland annat singalesiska, fulani, punjabi, wolof, mandinka och ukrainska. Från minoritetsspråken erbjuder vi finska, meänkieli och romani/kalderash. Rekryteringen i romani kalderash blev möjlig tack vare vårt samarbete med Radio Romano och Romer i Stockholm. […]
Ett språk förstör inte ett annat – snarare tvärtom!
Ett språk förstör inte ett annat – snarare tvärtom! Professorn i nordiska språk, Olle Josephson vid Stockholms universitet lyfter fördelarna med ämnet modersmål i skolan enligt resultaten av flertals undersökningar och forskning. Eleven som studerar sitt modersmål förbättrar sina prestationer i övriga ämnen, inklusive det svenska språket, ett samband som länge har varit känt. Dock […]
Avslutning och utvärdering av läsåret!
Avslutning och utvärdering av läsåret! Många kommer att minnas läsåret 2020 – 2021 som ett år då epidemins mörka skugga orsakade stora utmaningar och påfrestningar. Organisatoriska förändringar såsom växlande former från distans till klassrum och tvärtom, en ganska stor sjukfrånvaro hos elever och lärare, distansformerna som vi fick lära oss… Trots oron och stressen under […]
Del 2: Hur gör vi betygsättningen i modersmål mer likvärdig?
Hur gör vi betygsättningen i modersmål mer likvärdig? Fortsättning Del 2 I tidigare inlägg diskuterar vi om att betygsättning i förhållande till kunskapskraven är komplicerad. T.ex. lärarens önskan att upprätthålla goda relationer kan påverka bedömningen och tolkningen. Att bygga en förtroendefull relation och att sätta ett rättvis betyg är två dimensioner som kan hamna på kollisionskurs. […]
Del 1: Hur gör vi betygsättningen i modersmål mer likvärdig?
Del 1: Hur gör vi betygsättningen i modersmål mer likvärdig? Enligt Skolverkets styrdokument ska bedömning och betygsättning i varje ämne vara likvärdig, allsidig och spegla elevernas kunskaper utifrån kunskapskraven i kursplanen. För att uppnå likvärdig betygsättning genomförs nationella prov och rekommenderas sambedömning mellan lärare. För allsidig bedömning erfordras att läraren skapar flera varierande bedömningssituationer, så […]
Mitt yrke – ett jobb eller en livsstil
Mitt yrke – ett jobb eller en livsstil Alla våra gymnasieelever och elever i årskurs 7–9 arbetar temainriktat på modersmålet. Temat är ”Mitt yrke – ett jobb eller en livsstil”. Syftet med teamarbetet är bland annat: att få eleverna att reflektera och resonera om sina framtida gymnasieval och yrkesval att utveckla sitt kunnande att skriva […]
Vikariepersonal för fritids och förskolan
Vikariepersonal för fritids och förskolan Saknar ni personal för längre och kortare uppdrag? Vi hjälper er med vikarie även med kort varsel Under 10 år har vi arbetat med att förse skolor och förskolor med kvalificerade pedagogtjänster. Vi står för allt: rekrytering, administration, tillsättning och vägledning och utbildning av pedagogerna. Det enda som ni behöver […]
Språkservice24 gratulerar modersmålselever och lärare på internationella modersmålsdagen. Grattis till ett fantastiskt arbete!
Internationella modersmålsdagen Internationella modersmålsdagen instiftades år 1999 av UNESCO. Syftet är att uppmärksamma alla språk och allas rätt att lära sig sitt modersmål, kultur och traditioner. Många barn läser sitt modersmål i en främmande språkmiljö. De har fått en ökad språkmedvetenhet och en förståelse om sin kultur. Genom att bevara och utveckla sitt modersmål kan […]