År 2017 fanns det strax under 80 000 nyanlända elever i svenska skolan vilket motsvarar ungefär 8 % av alla elever. Det faktumet ställer nya krav på svenska skolan och skolväsendet överlag.
Att motivera elever för lärande och utveckling är en av lärarens främsta uppgift. Hur gör vi det? Språkservice24 arrangerade en konferens med tema “Motivation och lärande”.
Bättre studieresultat Skolinspektionen har gjort en granskning av studiehandledningen och kommit med en rapport med en utvärdering. Där finns många viktiga insikter och slutsatser. Läs mer om det här De nyanlända eleverna är en extrem heterogen grupp men de har en sak som är gemensam. Deras studieresultat blir bättre om Läs mer…
Spännande debattartikel i DN från Språkrådet: Flera studier visar att barn som får använda sitt starkaste språk för att lära sig skolans ämnen – samtidigt som de lär sig majoritetsspråket – får bättre studieresultat. Om vi menar allvar med att invandrade personer ska lära sig svenska måste vi utforma hållbara Läs mer…
Denna artikel är hämtad från Miljöpartiets jämställdhets- och mångfaldskommitté (jmk), källa nedanför artikel. Har du någon gång fått höra påståendet att det är bäst att elever med annat modersmål än svenska lär sig svenska språket och inte har modersmålsundervisning? Inget kunde vara mer fel. Det finns nämligen inget motsatsförhållande mellan Läs mer…
Från den 25 maj gäller GDPR (EU:s nya dataskyddsförordning) och vi på Språkservice 24 vill informera om hur vi behandlar dina personuppgifter. Läs mer om GDPR här: https://www.datainspektionen.se/lagar–regler/dataskyddsforordningen/
Det är viktigt för oss att du känner dig trygg med att vi hanterar din personliga information med största omsorg och i enlighet med GDPR. Vår nya personuppgiftspolicy kan läsas här. (mer…)
Vi tar emot beställningar för skolåret 2018-2019. Fyll i vårt formulär här.
Några av våra lärare från senaste konferensen.
Språkservice 24 meddelar att vi har vunnit en offentlig upphandling från en statlig myndighet. Det är en ära för oss att kunna leverera våra kvalitativa tjänster och utveckla elevernas språkkunskaper.
Tema för vår senaste konferens var ”Planering i modersmålet – en didaktisk utmaning”. Vi behandlade följande frågeställningar: Vad är syftet med modersmålet enligt styrdokumentet? Skollagen Former för språkinlärningen i en främmande språkmiljö Cummins modell för språkbehärskning – Låg och Hög kognitiv nivå Värdeord i kursplanen Planerings grunder och Läs mer…